</div>
<div>UMETNOSTNO BESEDILO: govori o domišlijskem svetu, podatki največkrat niso preverljivi,</div>
<div>večinoma nima praktičnega namena, v besedilu je zelo</div>
</div>
<div>GOVORJENA IN ZAPISANA BESEDILA</div>
<div></div>
<div>sporočevalec pošilja naslovniku besedila po slušnih ali po vidnem prenosniku, torej v</div>
<div>ustni</div>
<div>ali<img src="images/shop-ad-books.jpg" alt="shop-ad-books.jpg" width="468" height="60" /></div>
<div>govorjeni</div>
<div>in</div>
<div>pisni</div>
<div>ali</div>
<div>zapisani</div>
<div>obliki.</div>
<div></div>
<div>Govorjena oblika: glasovi, zvočne prvine, mašila..</div>
<div>Zapisana oblika:črke, ločila, pisna znamenja, zgradba stavkov, izbira besed.</div>
<div></div>
<div>Za govorjena besedila je značilna</div>
<div>spontanost.</div>
<div>Za zapisano besedilo je značilno, da je</div>
<div>napisano v knjižnem jeziku, pravopisna pravila, skrbnejše oblikovanje besedila.</div>
<div>2.</div>
<div>ENOGOVORNA IN DVOGOVORNA BESEDILA</div>
<div></div>
<div>glede na to, ali sporočevalec praičakuje naslovnikov odziv ali ne oziroma se sam odziva</div>
<div>na kakšno besedilo, so besedila</div>
<div>enogovorna</div>
<div>ali</div>
<div>dvogovorna</div>
<div>.</div>
<div></div>
<div>Enogovorno besedilo ne pričakuje, ne predvideva neposrednega odziva naglovnika,</div>
<div>medtem ko tvorec dvogovornega besedila naslovnika poziva k odzivu.</div>
<div></div>
<div>Kriterij:</div>
<div>spodbujanje naslovnika k odzivu.</div>
<div>Enogovorna besedila ne spodbujajo, niso pobudna ali odzivna. Dvogovorna</div>
<div>besedila spodbujajo naslovnika k odzivu, delimo jih na pobu</div>